Soal Matematika Kelas 9 Semester 1

Soal Matematika Kelas 9 Semester 1 – kembali untuk membagikan satu artikel, kali ini tentang Soal Matematika Kelas 9. Tentu ini akan menjadi referensi yang tepat jika sobat merasa belum paham dengan materi ini atau sobat ingin lebih mendalami pemahaman mengenai Soal Matematika Kelas 9. Nah untuk pembahasan yang lengkap dapat sobat simak artikel berikut ini.

Contoh Soal Matematika Kelas 9 SMP/MTS Lengkap Dengan Kunci Jawabannya

1. Pada table berikut ini menampilkan nilai ulangan harian mata pelajaran matematika kelas 9!

Prediksi Nilai	Jumlah Seluruh Siswa
5	3
6	8
7	12
8	10
9	7

Dari nilai rata-rata diatas berapa anak yang mendapat nilai buruk …
a. 11 orang
b. 12 orang
c. 20 orang
d 23 orang

2. Hasil 64 : 3 adalah ….
   a. 21,3
   b. 1.4
   c. 8
   d. 4
3. Bentuk paling kecil dari √300 ialah ….
   a. 10√3
   b. 20√3
   c. 30√3
   d. 40√3
4. Nilai akhir 2 – 2 + 3 – 3 + 1 – 4 ialah….
   a. -3
   b. -2
   c. -4
   d. -5
5. Nilai (√32) . 1/5 adala ….
   a. ½ √5
   b. ½ √4
   c. ½ √3
   d. ½ √2
6. Susunan bilangan ∛125, 5√243, ∜16 jika dimulai dari yang kecil hingga besar adalah ….
   a. ∛125, 5√243, ∜16
   b. ∛125, ∜16, 5√243
   c. ∜16, 5√243, ∛125
   d. ∜16, ∛125, 5√243
7. Bentuk paling sederhana dari 23.080.000 ialah ….
   a. 2,308 x 10⁸
   b. 2,308 x 10⁷
   c. 2.38 x 10⁸
   d. 2.38 x 10⁷
8. Berapa nilai dari √175 + 4√7 – √63 ….
   a. 6√7
   b. 5√7
   c. 4√7
   d. 3√7
9. Diketahui 39 – 3x = 27, maka nilai x untuk hasil perhitungan ialah ….
   a. 2
   b. 3
   c. 4
   d. 5
10. Jika diketahui 3 – x + 2 = 1/81, nilai x yang memenuhi hasil perhitungan tersebut ialah ….
    a. -2
    b. -6
    c. 2
    d. 6
11. Apabila a adalah 2√3 + √5 serta b adalah 3√5 – √3. Maka hasil perhitungan dari a dan b adalah ….
    a. 5√15 + 9
    b. 5√15 + 21
    c. 5√15-9
    d. 5√15-21
12. Diketahui px adalah (3√2 – √6) = 12. Jadi nilai p yang akan memenuhi hasil perhitungan ini adalah ….
    a. 3√6 + √2
    b. 3√6-√2
    c. 3√2 + √6
    d. 3√2-√6
13. Berapa luas persegi, jika diketahui panjang sisinya ialah (3√6-2) cm ….
    a. 58 + 12√6
    b. 58 – 12√6
    c. 58 + 6√6
    d. 58 – 12√6
14. bentuk belah ketupat memiliki panjang diagonal (3 √ 5) cm serta (2 √ 5) cm. Daerah dari belah ketupat ialah ….
    a. 12 cm2
    b. 13 cm2
    c. 14 cm2
    d. 15 cm2
15. Diketahui suatu panjang tulang rusuk (3 + 4 (2) cm, volume dari kubus ialah …. cm3.
    a.315 + 236√2
    b. 236 + 315√2
    c. 315 – 236√2
    d. 236 – 315√2

Contoh Soal Essay

1. Sebuah peta diilustrasikan dengan skala 1: 500.000. Maka jika ditanya berapa jarak dalam peta apabila jarak yang sebenarnya ialah 25 km?
2. Jika seorang anak yang mempunyai tinggi badan sekitar 1,5 m di foto. Skala di foto 1 : 20, tinggi dari anak dalam foto?
3. Lebar rumah di foto berukuran 5 cm. Jika skala foto 1: 160, berapa lebar rumah sebenarnya
4. Tinggi pintu dan tinggi rumah dalam model digambarkan 8 cm dan 24 cm. Ketinggian dari pintu sebenarnya ialah 2 m. Maka berapa tinggi rumah yang asli? Berapa skala atas model tersebut?

Kunci Jawaban PG

1. a
2. a
3. d
4. a
5. d
6. c
7. b
8. a
9. c
10. a
11. a
12. b
13. d
14. c
15. c

Kunci Jawaban Essay

1. Dik :
   Skala = 1 : 500.000
   Jarak yang sebenarnya = 25 km
   1 km = 100.000 cm.
   = 25 x 100.000 = 2.500.000 cm.
   Jika jarak peta merupakan p, maka perbandingan yang digunakan adalah perbandingan yang senilai, jadi :
   skala = jarak pada peta : jarak sebenarnya
   1 : 500.000 = p : 2.500.000
   500.000 p = 2.500.000
   = 2.500.000 : 500.000
   p = 5
   Jadi, jarak pada peta ialah 5 cm.
2. Dik :
   Tinggi anak = 1,5 m = 150 cm
   Skala = 1 : 20
   Dit : Berapa Tinggi anak di foto?
   Jawab :
   t = 150 : 20 = 7,5
   kesimpulannya tinggi anak di foto ialah 7,5 cm
3. Dik :
   Lebar rumah = 5 cm
   Skala foto = 1 : 160
   Dit :
   Lebar rumah yang sesungguhnya?
   Jawab :
   Lebar sebenarnya = Lebar foto : skala foto
   = 5 cm : 160
   = 5 cm x 160
   = 800 cm
   = 8 m
4. Dik :
   Pintu pada model = 8 cm
   Pintu sebenarnya = 2 m
   Rumah pada model = 24 cm
   Dit :
   berapa tinggi rumah sebenarnya ? skala maket?
   Jawab :
   Pertama lakukan pencarian skalanya dahulu
   Skala = tinggi maket : tinggi yang sebenarnya
   = 8 cm : 2 m
   = 8cm : 200m
   = 1 : 25
   1 cm dalam model = 25 cm.
   Tinggi rumah sebenarnya = 24 x 25 = 600 cm = 6 m.

Contoh Soal Pilihan Ganda:

1. Apabila x1 dan x2 ialah akar dari suatu persamaan x2 – 6x + 5 = 0, jadi nilai x1 + x2 =.

A. 6
B. 4
C. -4
D. -6

Jawaban: d

2. Perhatikan berbagai fungsi berikut.

(I). f (x) = 2x + 3

(Ii). f (x) = 9 – x2

(Iii). f (x) = 2-5x

(Iv). f (x) = 4x – 12 + x2

Fungsi ini, yang tepat bagian fungsi kuadrat ialah.

A. (i) dan (iii)
B. (ii) dan (iv)
C. (ii) dan (iii)
D. (i) dan (iv)

Jawaban: a

3. Fungsi diketahui y = x2 + 5. Koordinat titik-titik persimpangan dalam sumbu y diambil dari grafik fungsi ialah.

A. (0, 0)
B. (0, 5)
C. (0, -5)
D. (5, 0)

Jawaban: b

4. Sumbu yang simetri grafik fungsi y = x2 – 6x + 8 ialah.

A. x = 4
B. x = 3
C. x = 2
D. x = 1

Jawaban: c

5. Pembuatan fungsi nol dari y = x2 + 2x – 3 ialah

A. -3 dan 4
B. 3 dan 2
C. 3 dan -1
D. -3 dan -1

Jawaban: d

6. Balon yang jatuh dari atas ketinggian 50 meter. Diberikan fungsi h = -15t2 + 60, h merupakan ketinggian balon setelah t yang merupakan detik. Balon akan jatuh ke tanah setelah t =.

A. 5 detik
B. 2 detik
C. 3 detik
D. 7 detik

Jawaban: b

7. Pernyataan yang tepat mengenai grafik fungsi y = x2 – 6x – 16 ialah.

A. Mempunyai sumbu simetri x = 6
B. Koordinat persimpangan bersama sumbu y ialah (0, 16)
C. Dengan nilai minimum y = -89
D. Potong sumbu x pada satu titik

Jawaban: d

8. Kotak ABCD dengan panjang sisi 3a cm serta 2a cm. Panjang dari diagonal AC ialah.

A. 17 cm
B. √23a cm
C. 13 cm
D. 2a √ 10 cm

Jawaban: c

9. Nilai minimum dari fungsi y = x2 + 8x + 15 yaitu.

A. y = 8
B. y = 4
C. y = -1
D. y = -8

Jawaban: a

10. Fungsi yang telah diketahui y = x2 + 3x + 5 dengan nilai khas D = -11. Pernyataan yang tepat dari grafik fungsi y ialah.

A. Potong sumbu x dalam dua titik yang dinilai berbeda
B. Potong sumbu x pada satu titik
C. Jangan memotong sumbu bagian x
D. Peta parabola yang terbuka

Jawaban: a

11. Bentuk rasional dari penyebut fraksi; 5 / √6 =.

A. 5√6
B. 6√5
C. 5/6/6
D. 6/5/5

Jawaban: b

12. Koordinat bayangan pada titik P (2, 3) merupakan hasil dari refleksi dalam garis x = -1.

A. P ‘(- 4, 3)
B. P ‘(4, 3)
C. P ‘(-4, -3)
D. P ‘(4, -3)

Jawaban: b

13. Bayangan yang terkoordinasi atas titik A (-2,5) ̶> A ’(- 2 + 3, 5 – 2) ialah.

A. ‘(1, -3)
B. (1, 3)
C. A ‘(- 1, -3)
D. A ‘(- 1, 3)

Jawaban: c

14. Segitiga ABC pada koordinat titik A (1, 2), B (3, 1) serta C (2, 4) jika diputar 90 derajat searah dengan jarum jam titik pusat O (0, 0). Koordinat dari bayangan dari titik A, B dan C ialah.

A. ‘(4, -1), B’ (1, -1) dan C ‘(3, -2)
B. A ‘(-1, -4), B’ (-3, -2) dan C ‘(-4, -2)
C. A ‘(- 2, 1), B’ (- 1, 3) dan C ‘(- 4, 2)
D. A “(1, 1), B” (2, 3) dan C “(4, 3)

Jawaban: c

15. Koordinat titik A (3, 4) yang lebih jauh dari pusat O (0,0) telah memberikan gambar A ‘(6, 8). Faktor dari penskalaan terdilusi =.

A. -2
B. -1/2
C. ½
D. 2

Jawaban: b

16. Bentuk angka; 5 x 5 x 5 x 5, ialah.

A. 44
B. 45
C. 54
D. 55

Jawaban: d

17. Angka yang adalah bentuk root adalah.

A. 2
B. 3
C. 4
D. 5

Jawaban: a

18. Nilai dari keberangkatan 35 =.

A. 8
B. 15
C. 125
D. 243

Jawaban: b

19. Nomor formulir yang standar 27.126.600 ialah.

A. 2.716766 x 107
B. 2.71266 x 105
C. 291.126 x 104
D. 211.176 x 103

Jawaban: b

20. Bentuk dari pembagian pada peringkat =.

A. 1
B. 3
C. 3
D. 2

Jawaban: c

Demikianlah pembahasan Soal Matematika Kelas 9 Semester 1 Harapan penulis semoga artikel yang telah dibagikan dapat memberikan manfaat positif untuk sobat semua. Dapat membantu sobat dalam belajar memahami materi. Sekian artikel ini sampai jumpa lagi pada artikel selanjutnya.

Refrensi Teknologi : KLIKDISINI